Title

Наименование Кол-во часов Образовательное учреждение
Контроль в системе профильного обучения 16
Коррекционно-развивающие технологии в работе учителя-логопеда, учителя-дефектолога 8
Коррекционное направление воспитательного процесса 8 АО ИППК РО
Краеведческий курс для младших школьников Архангельской области «Морянка» 8 МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2», г.Северодвинск
Куклотерапия в коррекции нарушений поведения детей с ограниченными возможностями здоровья 16
Культурно-досуговая деятельность библиотек ОУ 16
Литературное воспитание 8
Литературное воспитание дошкольников 8 АО ИППК РО
Литературное краеведение в библиотеке образовательного учреждения 8
Личностно-ориентированное образование дошкольников 8 АО ИППК РО
Личностно-ориентированный подход в организации дидактических игр в педагогическом процессе ДОУ 8 АО ИППК РО
Личностно-творческий потенциал библиотекаря как часть библиотечного имиджа 8
Мастер-класс как форма представления педагогического опыта на примере презентации интеллектуальной игры преследования ЖИПТО 8
Менеджмент образовательных учреждений 16 АО ИППК РО
Методика производственного обучения в ОУ НПО, СПО 24/16 АО ИППК РО
Методика теоретического обучения в ОУ НПО, СПО 24/8 АО ИППК РО
Методическая работа педагога дополнительного образования как форма его включения в процесс разработки и внедрения инноваций (2010г.) 8 МОУ ДОД «Дом детского творчества»
Методическое сопровождение процесса модернизации муниципальной системы образования 36
Методы экспертизы в сфере образования 8 АО ИППК РО
Механизм внедрения моделей государственно-общественного управления образовательным учреждением 8
Механизм внедрения моделей государственно-общественного управления образовательным учреждением 8
Модели гражданского образования в образовательных учреждениях Российской Федерации 16 АО ИППК РО
Моделирование тьюторского сопровождения в образовательном учреждении 16
Мониторинг и оценка учебных достижений учащихся по биологии 8 АО ИППК РО
Мониторинг образовательного процесса в УДОД 8
Мониторинг сформированности общеучебных умений и навыков учащихся 8 МОУ «Общеобразовательная Киземская средняя школа», Устьянский район
Мониторинг – инструмент управления качеством образования 16
Направления и формы работы с одаренными детьми в образовательном учреждении (2010) 8 МОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа №1», Устьянский район
Нарушения письменной речи школьников и методы их коррекции 16
Научно-методические основы реализации содержания содержательной линии "Элементы теории алгоритмов и программирование" 8 АО ИППК РО

Модули 91 - 120 из 400
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | След. | Конец